【原创】今年这样教《我的叔叔于勒》

今年这样教《我的叔叔于勒》

 

莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》届届教,今年的教法不一样,两个句子的填写,完成了对情节和主题的把握。

读课文,填写下面的句子:

如果不是因为                   ,就不会有                          

如果不是因为我家经济拮据,就不会日日盼望着于勒叔叔的归来。

如果不是于勒叔叔给我们家的那两封信,就不会有我们对于勒叔叔的期盼。

如果不是因为于勒叔叔的福音书,就不会有我们对新生活的一次次计划。

如果不是因为于勒叔叔的福音书,就不会有二姐的婚事。

如果不是因为二姐的婚事,就不会有哲尔赛岛之行。

如果不是因为哲尔赛岛之行,就不会有父亲请吃牡蛎。

如果不是因为父亲请吃牡蛎,就不会见到于勒叔叔。

……

▲情节的曲折,构思的奇妙

▲引发关于信在情节推动中的作用的思考

再读课文,填写下面的句子:

如果不是因为于勒            ,就不会有菲利普夫妇(一家)             

如果不是因为于勒行为不正,糟蹋钱,,就不会有菲利普夫妇将他赶去美洲(恐怖)。

如果不是因为于勒的来信,说自己发了财,就不会有菲利普夫妇对于勒的赞美(希望)。

如果不是因为于勒卖牡蛎,狼狈不堪,就不会有菲利普夫妇的恐慌和逃离哲尔赛岛(灾难)。

▲主题的深刻

▲引发关于人物之间关系的探讨

 

         糟蹋钱     恐怖

于勒     发了财     希望     菲利普夫妇

         卖牡蛎     灾难

       

             亲兄弟

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